Construindo Noções de Tempo e Espaço

Tendo como objetivo a construção de noções de tempo e espaço, nos foi sugerido que propuséssimos para a criança situações em que ela teria que operar com as noções de Tempo e Espaço.

Apliquei esta atividade na minha turma de 3ª série ou 4ºano.

Iniciei perguntando para os alunos sobre, na opinião deles o que significaria Tempo. Logo, todos tinham algo para dizer.
Segundo a turma, tempo está no relógio, é algo que já passou , é o agora e também, pode ser o futuro, o tempo que virá.
Então perguntei como poderíamos observar estas formas de tempo, que estavam citando. Responderam-me dizendo, que a observação poderia ser pelo uniforme da escola, porque este, ao completar uma década, sofreu alterações. E ainda colocaram a seguinte parêntese:- quando meu irmão mais velho estudava aqui, o uniforme tinha detalhes diferentes, e isto é um tempo que já passou! Citaram também as fotografias, que através das mesmas, assim como nas músicas podemos identificar o tempo e o espoco entre uma época e outra.
Como tarefa de casa, solicitei para trazerem fotografias deles, desde quando eram bebês.
Inicialmente, na aula seguinte, foi uma confusão, porque ficaram eufóricos, pois todos queriam ver as fotos de todos, mas aos poucos foram acalmando. Depois pedi para colocarem as fotos de forma cronológica, data, ou época em que foram realizados estes registros.
E assim introduzi a noção de tempo e espaço, através da construção da linha do tempo da vida dos alunos.
Quem não trouxe foto observou as fotos dos colegas.
E como tarefa de casa, solicitei para que cada aluno fizesse a linha do tempo da sua vida, com a ajuda de um familiar, acrescentando na mesma, os fatos considerados por eles, mais importantes, ou relevantes.
No dia seguinte, todos queriam ler e mostrar para os colegas. Percebi que todos gostaram muito de fazer a atividade, e muitos tiveram registros semelhantes na sua linha do tempo principalmente no que se refere às travessuras, tais como; colocar o dedo na tomado e tomar choque elétrico; tombos de bicicleta, rol ler, sket, fugir de casa para brincar com o amiguinho vizinho, etc,. A despedida do bico, o primeiro dia na escolinha, o presente preferido, a perda de um ente querido, . . .

Foi uma atividade, na qual todos participaram e gostaram de fazer, foi bem interessante.

Abaixo deixo a imagem registrada da atividade Linha do Tempo realizada, através de fotografia.